Россия
УДК 371.3 Методы обучения. Формы преподавания. Формы получения образования
В статье автор анализирует концептуальные основы и прикладные аспекты организации учебного процесса в деятельности спортивного тренера. Рассматривает структурные компоненты педагогического мастерства тренера, систему многолетней подготовки спортсменов, принципы циклирования нагрузки и индивидуализации тренировочного процесса. Представлены данные о влиянии возрастных особенностей на построение тренировочных программ, методы контроля и диагностики подготовленности спортсменов. Особое внимание уделено психологическим аспектам подготовки и роли мотивации в достижении спортивных результатов.
организация учебного процесса, спортивная тренировка, педагогическое мастерство, циклирование нагрузки, индивидуализация, комплексный контроль, психологическая подготовка, многолетняя подготовка
1. Зуйков, Д. С. Организационно-методическая компетенция тренера в условиях производственной педагогической практики в сельской местности / Д. С. Зуйков // Известия Коми НЦ УрО РАН Серия «Сельскохозяйственные науки». – 2025. – № 1 (77). – С. 114–119. DOI: https://doi.org/10.19110/1994-5655-2025-1-114-119
2. Гарбузов, С. П. Компоненты педагогического мастерства спортивного педагога / С. П. Гарбузов // Педагогический вестник. – 2022. – № 4. – С. 34–39.
3. Бакаев, В. В. Методологические основания необходимости реализации принципа индивидуализации в спорте / В. В. Бакаев, А. Э. Болотин // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2024. – № 4. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-osnovaniya-neobhodimosti-realizatsii-printsipa-individualizatsii-v-sporte (дата обращения: 17.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/NYFJNO
4. Артёмова, Е. Н. Индивидуализация тренировочного процесса гимнасток в упражнениях на бревне на этапе углубленной специализации / Е. Н. Артёмова, А. А. Горелов, Я. Водичар // Вестник спортивной науки. – 2014. – № 6. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualizatsiya-trenirovochnogo-protsessa-gimnastok-v-uprazhneniyah-na-brevne-na-etape-uglublennoy-spetsializatsii (дата обращения: 17.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/UJFPXH
5. Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ (ред. от 28.02.2023) «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». Ст. 32. Система спортивной подготовки // Система ГАРАНТ. – URL: https://base.garant.ru/12157560 (дата обращения: 16.02.2026).
6. Приказ Министерства спорта РФ от 3.08.2022. № 634 «Об особенностях организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки» (с изменениями и дополнениями).
7. Воронов, Ю. С. Индивидуализация тренировки юных спортсменов-ориентировщиков на основе учёта возрастных закономерностей биологического развития организма / Ю. С. Воронов // Ученые записки университета Лесгафта. – 2008. – № 7. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/individualizatsiya-trenirovki-yunyh-sportsmenov-orientirovschikov-na-osnove-uchyota-vozrastnyh-zakonomernostey-biologicheskogo (дата обращения: 17.02.2026). EDN: https://elibrary.ru/JRHCBN
8. Ямалетдинова, Г. А. Педагогика физической культуры и спорта: курс лекций: уч. пособие / Г. А. Ямалетдинова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 244 с. EDN: https://elibrary.ru/ZUYBMR
9. Крючкова, Л. Н. Педагогическое мастерство тренера: уч.-метод. пособие для студентов факультета физической культуры / Л. Н. Крючкова. – Саратов, 2011. – 36 с.
10. Султанахмедов, Г. С. С Индивидуализация тренировочного процесса в вольной борьбе: уч. пособие / Г. С. Султанахмедов. – М.: ООО «Торговый дом "Советский спорт"», 2020. – 120 с.
